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[单选题]

微格教学的特点有（)

A.正确全面

B.反馈及时

C.镜像效应

D.效果不佳

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发布时间：2022-12-09

更多“微格教学的特点有（)”相关的问题

第1题

作为反思教学的一种方法，微格教学特点有

A.正确全面

B.反馈及时

C.镜像效应

D.效果不佳

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第2题

在微格教室中从事微格教学，还需一个主控室，以下选项中关于主控室功能的说法正确的是（)

A.可以控制任一微格教室中的摄像云台和镜头

B.可以监视和监听任一微格教室的图像和声音

C.可随时受控暂停在某一个微格教室与之进行电视讲话

D.可以对微格教室播放教学录像与电视节目

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第3题

微格教学的实施步骤具体包括：教学训练前的学习研究、确定培训技能和提供示范、编写教案、微格教学实践、（)、修改教案和重教六个步骤。

A、总结反思

B、反馈评价

C、重放录像

D、自我分析

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第4题

微格教学是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训学生学习技能的活动。()

微格教学是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训学生学习技能的活动。（)

A.错误

B.正确

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第5题

微格教学(Microteaching)又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。()

微格教学（Microteaching)又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。（)

A.错误

B.正确

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第6题

微格教学(Microteaching)又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。()

微格教学（Microteaching)又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。（)

A.正确

B.错误

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第7题

关于微课的设计要求和特点，下列观点正确的有（）

A.教学设计决定微课的质量，合理的教学设计是保持学习者学习兴趣的最佳方式

B.微课设计以提高学习者自主学习的有效性为目的，通过分析学习者的学习需求、认知规律等，实现改善学习者的学习体验和学习效果有效提升

C.教学目标是整个微课设计构成中的引导者，整个微课的设计都围绕这个目标开展

D.微课内容要适合学习者自主学习的需求，能有效地帮助学习者知识的理解

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第8题

微格教学主要应用于师范院校学生的（)。

A.培训

B.教学实习

C.教学实习和试讲

D.试讲

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第9题

中世纪大学主要的教学方法是()

A.多媒体授课

B.微格教学

C.讲课法

D.辩论法

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第10题

微格教学（名词解释)

微格教学(名词解释)

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第11题

“微格教学”在教师的发展模式中属于()。

A.自我管理发展模式

B.合作发展模式

C.技能发展模式

D.反思模式

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