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[主观题]

适应新课程要求的教师知识结构应该既包含科学精神,又包含丰富的人文精神。()

适应新课程要求的教师知识结构应该既包含科学精神,又包含丰富的人文精神。()

A.错误

B.正确

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第1题

适应新课程要求的教师知识结构应该既包含科学精神,又包含丰富的人文精神。()
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第2题

新课程背景下的教师知识结构应该既包含科学精神,又包含丰富的人文精神。()

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第3题

地理教师的知识结构不是地理教师驾驭新课程的瓶颈。()

地理教师的知识结构不是地理教师驾驭新课程的瓶颈。()

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第4题

关于新课程中教师角色不正确的说法是

A.为适应新课程的种种要求,教师必须成为一个“超人”

B.教师是学习促进者,也是学习者。

C.教师应具有独立的专业精神,不可避免的需要孤立。

D.教师是研究成果的接收者。

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第5题

适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换____

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变

D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"

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第6题

下列属于新课程背景下的教师知识结构的是

A.广博的普通文化知识

B.掌握一门扎实的专业知识

C.系统的学科专业知识(本体性知识)

D.坚实的教育专业知识(条件性知识)

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第7题

适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换()

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变

D.教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

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第8题

在信息技术与课程整合中,教师应该学习(),同时,学习.实践并反思自己的整合工作。

A.计算机技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求

B.信息技术的操作技能,现代学习和教学理论,新课程标准对本学科课程的要求

C.多媒体技术的操作技能,现代学习和教学理论,信息技术对本学科课程的要求

D.教育技术的操作技能,现代课程理论,新课程标准对本学科课程的要求

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第9题

适应新课程教学的需要,教师方面需重点发展的专业能力是

A.创新能力

B.终身学习能

C.教育研究能

D.交往与合作能力

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第10题

当代教育被推到了历史大舞台的前沿,必须造就一大批适应_______主潮、具有_______知识结构的高素质
教师。

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第11题

创新型教师应该具备的素质

A.崭新的教育观念

B.独特的个性特征

C.多元的知识结构和一定的教育科研能力

D.娴熟的教学艺术

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