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知识建构名词解释

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发布时间：2022-12-03

更多“知识建构名词解释”相关的问题

第1题

数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。()

数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。（)

A、错误

B、正确

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第2题

建构主义的核心观点认为所有的知识都是建构出来的。()

建构主义的核心观点认为所有的知识都是建构出来的。（)

A.错误

B.正确

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第3题

儿童语言知识和能力的习得过程是______的过程

A.自由自主

B.被动接受

C.主动建构

D.被动建构

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第4题

知识学习包括三个阶段分别是()。

知识学习包括三个阶段分别是（)。

A、知识获得

B、知识保持

C、知识的提取

D、知识的遗忘

E、知识的建构

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第5题

建构主义学习论认为，学生不是被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义。（)

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第6题

瑞吉欧教育认为儿童的学习是在特定的文化背景中建构知识、情感和人格。()

瑞吉欧教育认为儿童的学习是在特定的文化背景中建构知识、情感和人格。（)

A.错误

B.正确

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第7题

幼儿科学教育的实质是()。

A.教师的指导

B.获取知识

C.儿童的科学探索活动

D.主动建构初级科学概念

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第8题

新纲要中体现的知识观是（)。

A.教育内容的知识的建构性、过程性

B.知识是动态变化的，是一个幼儿主动建构的过程

C.建构主义和现代认知心理学的基本观点

D.幼儿因其年龄特征、认知特征，所持经验的特征，其学习方式更多的是依靠“做中学”

E.在幼儿教育中强调知识的过程性，强调活动的建构功能，改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义

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第9题

组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。()

组织策略的目的在于建构新知识点之间的内在联系，是将分散的、孤立的知识集合成一个整体并表示出它们之间关系的方法。（)

A、错误

B、正确

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第10题

建构主义的核心观点认为：第一，认识并非主体对于客观实在的简单的、被动的反映，而是一个主动的建构过程，即所有的知识都是建构出来的。第二，在建构的过程中主体已有的认知结构发挥了特别重要的作用，而主体的认知结构亦处在不断的发展之中。()

建构主义的核心观点认为：第一，认识并非主体对于客观实在的简单的、被动的反映，而是一个主动的建构过程，即所有的知识都是建构出来的。第二，在建构的过程中主体已有的认知结构发挥了特别重要的作用，而主体的认知结构亦处在不断的发展之中。（)

A.错误

B.正确

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第11题

在幼儿教育中强调知识的过程性，强调活动的建构功能，改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义。()

在幼儿教育中强调知识的过程性，强调活动的建构功能，改变视教育内容仅仅是传统的知识点或技能的罗列就有了更特殊的意义。（)

A.正确

B.错误

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知识建构 名词解释

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