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[主观题]

举例说明如何为学前儿童创设游戏环境。

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更多“举例说明如何为学前儿童创设游戏环境。”相关的问题

第1题

怎样诱发学前儿童参与绘画活动的兴趣。()

A.创设宽松的心理环境

B.创设充满情感色彩的审美环境

C.引导儿童进行想象和体验

D.引导儿童进行想象和创作

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第2题

在教学中,应以学前儿童审美心理结构的建构为主,应有潜在的审美价值,应注意审美环境的创设,审美特征的感知,理解和创造,审美情感的陶冶等。()
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第3题

班级物质环境要注意周期性或非固定性的变换,如主题墙布置内容的增减与更换,区角内容的周期性更换、游戏材料的投放的变换等。这些体现的环境创设的要求是()

A.稳定性

B.流变性

C.周期性

D.与课程的相呼应

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第4题

学前儿童美术欣赏教学需作好如下准备:()。

A.深入了解儿童对欣赏的特殊态度、情感、信念和价值观,他们对美术表现形式的情感和理念

B.选择经典性的艺术作品,向儿童作系列的介绍,可以开拓儿童的视野,训练儿童艺术的敏感性

C.教师要具备一定的艺术素养,有较为广泛的艺术知识和技能,并能不断学习,富有挑战冒险的精神,为儿童提供丰富的美感经验,用富有创意的课题吸引儿童的兴趣

D.要创设良好的教学、学习环境,有足够的画册、幻灯片、录像、录音等设置,能经常有机会接触画家,参观美术馆、博物馆,有进行创作练习活动的场所

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第5题

为学前儿童创设良好的生活条件的措施有:()

A.提供合乎卫生要求的房屋、设备和场地

B.提供合理的营养和膳食

C.保证儿童充足的睡眠

D.注意合适的衣着

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第6题

下面属于学前儿童体育的内容和手段的有:()。

A.创设良好的生活条件,科学护理学前儿童的生活

B.制定和执行合理的生活制度

C.积极开展多种多样的体育活动,发展基本动作和身体素质

D.培养幼儿良好的生活卫生习惯和独立生活能力

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第7题

游戏场地是指儿童创设的游戏场所,它既为儿童游戏活动的开展提供了空间和物质条件。()
游戏场地是指儿童创设的游戏场所,它既为儿童游戏活动的开展提供了空间和物质条件。()

A、错误

B、正确

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第8题

语言游戏活动的设计的步骤是()。

A.创设游戏情景,引发儿童兴趣

B.交待游戏规则,明确游戏玩法

C.教师指导儿童游戏

D.儿童自主游戏

E.总结

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第9题

如何指导学前儿童的规则游戏?
如何指导学前儿童的规则游戏?
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第10题

游戏完全是学前儿童的想象。()
游戏完全是学前儿童的想象。()

A、错误

B、正确

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第11题

游戏促进学前儿童身体发展的主要表现是什么?
游戏促进学前儿童身体发展的主要表现是什么?
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