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[多选题]

认知主义学习理论的代表人物有:_____

A.华生

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.斯金纳

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更多“认知主义学习理论的代表人物有:_____”相关的问题

第1题

认知主义学习理论的代表人物有:_____

A.华生

B.布鲁纳

C.奥苏伯尔

D.斯金纳

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第2题

认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。()
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第3题

学习是每个学习者根据自己的态度、需要、兴趣、爱好并利用已有的知识与经验对当前的外界刺激做出主动地、有选择地信息加工过程。这是()

A.行为主义学习理论的观点

B.认知主义学习理论的观点

C.建构主义学习理论的观点

D.人本主义学习理论的观点

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第4题

第三代教学设计是在()的基础上建立的。

A.主导主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.经验主义学习理论

D.认知主义学习理论

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第5题

现代教育技术应用的初级阶段是以认知主义学习理论作为理论基础的。()

现代教育技术应用的初级阶段是以认知主义学习理论作为理论基础的。()

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第6题

现代学习理论中的行为主义、认知主义、()学习对我国学习理论和学习实践的影响很大。

现代学习理论中的行为主义、认知主义、()学习对我国学习理论和学习实践的影响很大。

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第7题

认知主义学习理论流派众多,下面属于不属于认知主义学习理论流派的是()。

A.斯金纳的程序教学理论

B.布鲁纳的认知结构学习理论

C.奥苏伯尔的认知同化学习理论

D.加涅的累积学习理论

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第8题

以下不属于学习理论的是()

A.行为主义

B.认知主义

C.教学规律

D.建构主义

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第9题

认知主义学习理论流派众多,下列选项中不属于认知主义学习理论流派的是:_____

A、布鲁纳的认知结构学习理论

B、加涅的认知加工过程理论

C、奥苏伯尔的认知同化学习理论

D、建构主义学习理论

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第10题

建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,即向着与认知主义更为对立的另一方面发展。()
建构主义是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,即向着与认知主义更为对立的另一方面发展。()

A.错误

B.正确

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第11题

被认为具有被动、不人性化、外部强化过于强烈等缺点的学习理论是()

A.行为主义学习理论

B. 认知主义学习理论

C. 人本主义学习理论

D. 建构主义学习理论

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