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[主观题]

适应教师专业化的需求,教师角色发展的一个重要趋向是成为专业自我发展者。()

适应教师专业化的需求,教师角色发展的一个重要趋向是成为专业自我发展者。()

A.错误

B.正确

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第1题

适应教师专业化的需求,教师角色发展的一个重要趋向是成为专业自我发展者。()

适应教师专业化的需求,教师角色发展的一个重要趋向是成为专业自我发展者。()

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第2题

专业化视野中的教师角色有

A.教师是专业工作者

B.教师是终身学习者和成人学习者

C.教师是反思者和研究者

D.教师是合作者

E.教师是自身专业发展的主人

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第3题

教师自我职业角色包括

A.教师对自身职业性的认同

B.对职业专业化程度的认识

C.在谋求职业发展的过程中获得的对自我身份不断重塑的认识

D.对校长领导的认同

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第4题

关于新课程中教师角色不正确的说法是

A.为适应新课程的种种要求,教师必须成为一个“超人”

B.教师是学习促进者,也是学习者。

C.教师应具有独立的专业精神,不可避免的需要孤立。

D.教师是研究成果的接收者。

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第5题

教师承担着“传授者”、“解惑者”、“示范者”、“管理者”等角色,这说明教师的角色具有( )的特点。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

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第6题

关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是 ()

A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界

B.个性意识根植于个体的生命存在,反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握

C.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力

D.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化

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第7题

教师伦理学作为一门反映教师道德实践理性的科学,必须从教育领域中的客观道德关系出发,构建一个
符合教育职业生活特点、适应教师事业发展的师德规范体系。()

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第8题

教师专业化是当前世界教师教育发展的潮流。()

教师专业化是当前世界教师教育发展的潮流。()

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第9题

教师专业化的核心在于

A.教师个体的专业发展

B.教师群体专业化

C.校长专业化

D.管理人员专业化

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第10题

小学科学教师实现专业化发展的途径: _______、_______、_______。

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第11题

“教师专业化”与“教师专业发展”是没有任何联系的。()

“教师专业化”与“教师专业发展”是没有任何联系的。()

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