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[多选题]

以教育性玩具为中介的支架式教学的特点包括的结构要素有()。

A.幼儿

B.教师

C.同伴

D.玩具

答案
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更多“以教育性玩具为中介的支架式教学的特点包括的结构要素有()。”相关的问题

第1题

目前建构主义者已开发出一些教学模式,如:学生可随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的
学习,以获得对同一事物或问题的多方面知识的支架式(Scaffolding)教学。()

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第2题

以色列心理学家弗斯坦受维果茨基的影响提出了()。
以色列心理学家弗斯坦受维果茨基的影响提出了()。

A、支架式学习和最近发展区理论

B、中介学习经验和最近发展区理论

C、中介学习经验和思维工具强化理论

D、支架式学习和思维工具强化理论

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第3题

()是指对同一教学内容,在不同时间、不同情境下,为不同的教学目的,用不同的方式呈现,从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。

A.随机通达教学

B.认知学艺模式

C.锚式教学

D.支架式教学

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第4题

尝试把教育性玩具系统运用于托幼机构的教育实践中的始作俑者为德国幼儿教育家()。

A.斯宾塞

B.蒙台梭利

C.席勒

D.福禄贝尔

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第5题

支架式教学是根据()原则创设的

A.最近发展区

B.学习是主动的

C.学生是主体

D.教师是主体

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第6题

以接受学习为主的教学模式的特点是以教师为主导,教师有计划、有目的地组织和控制()

A.教学方法

B.教学媒体

C.教学与发展

D.教育过程

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第7题

下列各项中()不属于建构主义教学模式。

A.随机访问教学

B.情境教学

C.支架式教学

D.问题教学

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第8题

允许学生获取、开发和利用真实领域中的活动工具的方法,来支持学生在某一领域中的学习。这种教学方法是()。

A.启发式教学

B.直接教学

C.支架式教学

D.认知学徒制

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第9题

下面的()不属于建构注意教学模式。

A、直接教学

B、随机进入教学

C、抛锚式教学

D、支架式教学

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第10题

()主张采用真实性任务,设置与现实问题情境相似的教学情境,引导学生展开与现实中专家解决问题相类似的探索过程,获取隐含于情境之中的知识.工具,并在学习过程之中来评价学生的学习。

A.随机进入教学

B.抛锚式教学

C.情境式教学

D.支架式教学

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第11题

实验法在教育研究中的主要功能包括()

A.检验现有教育理论的科学性、可行性,为改进教育教学过程与方法提供依据

B.为发现和揭示新的教育特点和规律提供必要的基础

C.对引进的教育理论进行检验、变通、改造和发展

D.为新的科学理论假说应用于实践寻求操作程序

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