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[主观题]

安全评价具有社会需求多样、评价对象多样的特点。在具体的铁路运输安全评价过程中,铁路运输系统中各部门根据各自的工作重点,对评价内容要求是不同的。请根据运输部门的实际需要,叙述铁路运输系统安全评价的具体内容

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第1题

根据《环境影响评价技术导则——生态影响》,下列关于不同评价工作等级现状调查的要求说法正确的是()。 A.一级
根据《环境影响评价技术导则——生态影响》,下列关于不同评价工作等级现状调查的要求说法正确的是( )。

A.一级评价应给出采样地样方实测、遥感等方法测定的生物量、物种多样性等数据,给出主要生物物种名录、受保护的野生动植物物种等调查资料

B.二级评价的生物量和物种多样性调查可依据已有资料推断,或实测一定数量的、具有代表性的样方予以验证

C.三级评价可充分借鉴已有资料进行说明

D.三级评价不需要调查

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第2题

泰勒评价模式的优点有()。

A.评价范围扩大

B.评价方法多样

C.评价功效提高

D.评价目标正确

E.评价结构严谨

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第3题

建立成长记录是学生开展()的一个重要方式,能够反映出学生发展与进步的历程。

A.自我评价

B.相互评价

C.多样评价

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第4题

过程性评价主要是对学生学习过程中的情感态度、价值观、业绩等做出评价。评价方法是在任课教师的指导下,采用多样的、开放式的评价方法。()
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第5题

幼儿园课程评价活动收集资料的手段也就往往是多样,主要有 () 等方法。

A.观察

B. 听取被评价者的汇报

C.访问

D. 调查

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第6题

在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()。

A.上级主管部门

B.幼儿园教师

C.家长和社区成员

D.幼儿园

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第7题

零售企业具有经营规模大,商品储存多,经营网络分散,购销对象多,购销方式多样的特点。()

零售企业具有经营规模大,商品储存多,经营网络分散,购销对象多,购销方式多样的特点。( )

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第8题

反馈教育评价信息时有什么要求?

A.反馈要及时

B.反馈信息要全面

C.反馈信息要准确

D.反馈方式要多样

E.反馈和指导统一

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第9题

下面对我国土地资源的评价正确的是:()

A.地资源的绝对量小,相对量大

B.山地少,平原多,耕地比重小

C.土地后备资源潜力很大

D.国土位置优越,土地类型多样

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第10题

教育公共关系的对象一公众具有以下特征:()

A.宏观稳定,微观渐变

B.群体概念,个体出现

C.类级多样,背景复杂

D.利益一致,欲求冲突

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第11题

教育公共关系的对象—公众具有以下特征()

A.宏观稳定,微观渐变

B.群体概念,个体出现

C.类级多样,背景复杂

D.利益一致,欲求冲突

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