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[主观题]

所谓演绎，就是先抓住现象，然后从这些现象中抽出其中的精神，再用基本的最深刻的原则来验证。（)

所谓演绎，就是先抓住现象，然后从这些现象中抽出其中的精神，再用基本的最深刻的原则来验证。()

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发布时间：2022-12-05

更多“所谓演绎，就是先抓住现象，然后从这些现象中抽出其中的精神，再用基本的最深刻的原则来验证。（)”相关的问题

第1题

在调查分析中，以观察到的大量调查事实为依据，然后概括出社会现象的共性以得出理论结论的是()。

A.归纳

B.演绎

C.实践

D.认识

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第2题

从一般现象到个别现象的推理称为演绎推理。（)

从一般现象到个别现象的推理称为演绎推理。( )

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第3题

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，清朝龚自珍这句名言经常被人们用来表达对压制人才的不满。人才既有格又无格，拘泥于一格会压制人才；没有一定的格，无法把握人才的标准。从哲学上看就是（）

A.既要着重抓住主要矛盾，又不忽视次要矛盾

B.既要看到事物的共性，又要重视事物的个性

C.既要认识事物的现象，又要看到事物的本质

D.既要尊重规律，又要突破规律

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第4题

在学年开始时，实验者测试了所有儿童的智商，然后从每班随机抽取几名儿童，告诉他们的班主任这些儿童“智力超常”。学年结束时，再对所有儿童进行同样的测试，发现“智力超常”儿童智商分数提高的幅度明显超过其他儿童。这种现象称为( )。

A.罗森塔尔效应

B.安慰剂效应

C.反应定势

D.肯定偏向

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第5题

规范方法就是抓住主要的因素，建立抽象的理论结构，赋予经常发生的经济现象一种理论上的意义，以此概括复杂的经济现象。（)

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第6题

所谓符号就是（）

A.信息

B.现象

C.新闻

D.标志

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第7题

所谓指标分析法，就是通过______，来揭示现象的发展状况和发展变化程度的分析方法。

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第8题

同等数量的货币在不同时间上不能等量齐观，就是所谓货币具有时间价值的现象。（)

同等数量的货币在不同时间上不能等量齐观，就是所谓货币具有时间价值的现象。()

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第9题

“捡了芝麻，丢了西瓜这种现象从管理学角度分析属于()

A.没有制定好控制标准

B.没有做好计划

C.没有做好组织工作

D.没有抓住控制重点

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第10题

即便在信息有多种交流途径的信息化社会里，人们仍然感觉到存在着大量的无法满足的信息需求，这就是所谓的()。

A.信息饥饿现象

B.信息沙漠现象

C.信息缺失现象

D.信息爆炸现象

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