举例说明：简述对教育实验研究的结果、如实验研究报告的评价。

第1题

教育研究成果是研究者对所从事的教育研究过程和结果的高度概括与科学总结的产物。包括（)。

A.教育经验总结

B.调查研究报告

C.实验研究报告

D.一般论文

点击查看答案

第2题

实验研究报告是对整个教育实验研究的全面总结，包括下列元素中的 ①题目 ②前言 ③方

法 ④结果 ⑤讨论 ⑥建议 ⑦附录

A．①②③④⑤

B．①②③④⑤⑦

C．①②③④⑥⑦

D．①②③④⑤⑥⑦

点击查看答案

第3题

观察法在教育研究中的适用范围：

A.当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现，

B.当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时

C.当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时

D.当没有方法可用时

点击查看答案

第4题

简述教育实验研究历史发展的两条基本线索。

点击查看答案

第5题

下列不属于教育实验研究评价主要内容的是（)A．目标评价B．研究团体评价C．过程评价D．结果

下列不属于教育实验研究评价主要内容的是()

A．目标评价

B．研究团体评价

C．过程评价

D．结果评价

点击查看答案

第6题

举例说明实验研究中“控制组"和“双盲控制"的重要性。（人大2003年研)

举例说明实验研究中“控制组"和“双盲控制"的重要性。(人大2003年研)

点击查看答案

第7题

举例说明并解释实验者效应，如何在实验研究中避免由于该效应而可能产生的错误结论？

点击查看答案

第8题

通过教育实验能够开拓新的研究领域，加深对教育发展的规律性认识。（)

通过教育实验能够开拓新的研究领域，加深对教育发展的规律性认识。()

点击查看答案

第9题

狭义的教育实验包括所有新的、处于尝试阶段与变革阶段的教育活动与实践，另外，在教育实验研究发展的早期，以宏观的观察、思维为主要形式，以定性描述为主要手段，对社会改革性质或教育革新性质的干预性研究也被界定为广义的教育实验。()

狭义的教育实验包括所有新的、处于尝试阶段与变革阶段的教育活动与实践，另外，在教育实验研究发展的早期，以宏观的观察、思维为主要形式，以定性描述为主要手段，对社会改革性质或教育革新性质的干预性研究也被界定为广义的教育实验。（)

A.正确

B.错误

点击查看答案

第10题

简述英国教育经济学家布劳格教授对教育经济学研究的贡献。

点击查看答案

第11题

对实验结果加以检验的方法主要有____。

A.理性分析

B.重复实验

C.改变实验的组织形式，重新设计

D.专家评测

E.教育实践检验

点击查看答案