第1题
A.认知的归因
B.行为的归因
C.心理活动的归因
D.对人们未来行为的预测
第2题
A.内在归因
B. 外在归因
C. 个人归因
D. 情境归因
第3题
A.观察者与行为者的归因偏差
B.涉及社会地位的归因偏差
C.涉及个人利益的归因偏差
D.对自然现象拟人化的归因偏差
第4题
A、消极归因
B、积极归因
C、内归因
D、外归因
第5题
A.领导者的归因过程
B.社会环境对归因方式的影响
C.文化差异对归因方式的影响
D.员工的归因模式
第6题
A.了解学生的归因倾向
B.让学生进行某种活动,并取得成败体验
C.让学生对自己的成败进行归因
D.引导学生进行积极的归因
第7题
A.正确
B.错误
第8题
A、错误
B、正确
第9题
A.高趋同性
B.低趋同性
C.高一致性
D.低一致性
E.低差异性
第10题
A.(4)引导学生进行积极的归因
B.(4)确定问题所在
C.(4)针对学生的不同特点选择方法
D.(4)让学生参与特定的活动
第11题
A.社会视角
B.观察位置
C.自我价值保护
D.性格特征
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