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[单选题]

词汇在意义关系上的联系包括（)

A.主题联系

B.横向联系

C.纵向联系

D.反向联系

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发布时间：2022-12-05

更多“词汇在意义关系上的联系包括（)”相关的问题

第1题

词汇在意义关系上的联系不包括()。

A.主题联系

B.横向联系

C.从属联系

D.纵向联系

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第2题

在主题与资料的关系上，二次分析往往要求资料去适应主题，而不是相反。（)

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第3题

词汇释义法包括()。

词汇释义法包括（)。

A.直观法

B.语素法

C.搭配法

D.主题联系法

E.话语联结法

F.情境法

G.辨析法

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第4题

（)组织结构从组织外部寻找各种资源来执行多种职能，而把精力集中在自己最擅长的业务上，且主管人员主要是通过计算机网络联系的方式，把大部分的时间用于协调和控制外部关系上。

A.虚拟型

B.事业部制

C.矩阵制

D.多维立体制

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第5题

“语文是最重要的交通工具，是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同，因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的﹔也有以课文的主题(人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。()

“语文是最重要的交通工具，是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同，因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的﹔也有以课文的主题（人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。（)

A.正确

B.错误

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第6题

“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”这一语文学科性质观已为多数人所接受。而在二者的主次关系上大家认识不同，因而也呈现在教材中。有以语文知识和能力训练为体系来编写教材的;也有以课文的主题（人文精神)划分单元编写教材的。这两种不同的编法呈现出不同的风格。（)

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第7题

阅读下列材料，并回答问题：材料一：现在经编整委员会核议结果，确定边区一级各机关，应减去人员（包括干部和杂

阅读下列材料，并回答问题：

材料一：现在经编整委员会核议结果，确定边区一级各机关，应减去人员(包括干部和杂务人员)三分之一到四分之一。凡调整出来的所有人员，一律由编整委员会计划安置，使人人都各得其所，需休养的、需学习的、需参加生产事业的，都给以合理的解决。此外大部分人员，则用以加强县区乡级行政机构。以上的调整，实含有重大革命意义，把更多的人深入到群众中去，面向群众，对于新民主主义政权的建设和提高，必然发生伟大的作用。

材料二：党的领导的一元化，一方面表现在同级党政民各组织的相互关系上，又一方面则表现在上下级关系上。在这里，下级服从上级，全党服从中央的原则之严格执行，对于党的统一领导，是有决定意义的。各根据地领导机关在实行政策及制度时，必须依照中央的指示。

问题：

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第8题

联邦制与单一制国家地方财政体制的相同点包括（)。

A.在中央(联邦)与地方财政的关系上，中央居主导地位

B.地方财政支出占政府财政支出总额的大部分

C.转移支付制度是中央财政调控地方财政，平衡地区差别的重要手段

D.地方居于主导地位

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第9题

词类之间的区别十分清楚，但是就某些具体的词类来说，有可能具备两种或两种以上词类的语法特性，而在词汇意义上有密切的联系。（)