题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
就是抓住生活中一些（)现象加以引导，让幼儿亲身体验挖掘答案，以满足幼儿好奇心。
A、直接随机
B、有趣幽默
C、快乐阳光
D、固定变化
答案
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第3题
A.试图消除患者逻辑上的思维错误，目标是帮助患者重建认知
B.注重增加强化刺激和改善社交技巧，目标是让患者重新学会快乐
C.鼓励患者去做一些有趣的事，帮他们制定活动计划表
D.教会患者一些基本社会技能，以达到令人满意的人际交往
E.力图引导患者发现，实现个人生活目标是获得更好生活的理由
第5题
所谓演绎，就是先抓住现象，然后从这些现象中抽出其中的精神，再用基本的最深刻的原则来验证。()
第7题
A.这位教师在学前儿童生活活动中掌握好了教育时机
B.能针对儿童存在的问题及时用引导方式对其进行教育
C.使“寓教育于儿童生活”得到了有效落实
D.利用了生活中各种机会，随机对学前儿童进行教育
第8题
阅读以下材料，回答问题。
材料一：观察漫画《顾前不顾后》。
材料二：1897年，意大利经济学家帕列托在对19世纪英国社会各阶层的财富和收益统计分析时发现：80%的社会财富集中在20%的人手里，而80%的人只拥有社会时富的20%，这就是“二八法则”。“二八法则”反映了一种不平衡性，但它却在社会、经济及生活中无处不在。在商品营销中，商家往往会认为所有顾客一样重要；所有生意、每一种产品都必须付出相同的努力，所有机会都必须抓住。而“二八法则”恰恰指出了在原因和结果、投入和产出、努力和报酬之间存在这样一种典型的不平衡现象：80%的成绩与功于20%的努力；市场上80%的产品可能是20%的企业生产的；20%的顾客可能给商家带来80%的利润。遵循“二八法则”的企业在经营和管理中往往能抓住关键的少数顾客，精确定位，加强服务，达到事半功倍的效果。有些生产经营单位始终坚持会员制，就是基于这一经营理念。
第9题
A：适应性咨询的工作侧重于学习指导、交往指导、生活指导、升学就业指导等方面，主要解决在这些方面学生所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题。
B：着重处理或解决的问题，是学生的正常需要与其现实状况之间的矛盾冲突，大部分工作是在咨询对象的认识水平上加以帮助。
C：着重解决的问题，是引导学生在一个更新的层面上认识自我，开发自我潜能。
D：指导学生调节和控制情绪、改善精神状态、建立自我信心
第11题
A.环境污染一定与人类的生产或生活活动有关
B. 环境污染就是对人类健康、危害生命资源和生态系统造成的损害现象
C. 环境污染不仅包括固体、液体或气体物质，而且还包括诸如噪声、振动、热辐射以及放射性物质
D. 出于预防原则的考虑，只要是人们利用的物质或者能量进入了环境都应该作为环境污染物来加以控制
E. 那些被利用的物质或者能量妨害列了环境的美学价值，也可以认为是污染物
