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[主观题]

对于教师专业发展来说,我国新一轮基础教育课程改革既是挑战,也是机遇。()

对于教师专业发展来说,我国新一轮基础教育课程改革既是挑战,也是机遇。()

A.错误

B.正确

答案
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更多“对于教师专业发展来说,我国新一轮基础教育课程改革既是挑战,也是机遇。()”相关的问题

第1题

对于教师专业发展来说,反思的价值与作用体现在()。

A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展

B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式

C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段

D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合

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第2题

结合我国正在进行的新一轮基础教育课程改革,试述当代教学改革的基本策略。

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第3题

我国新一轮的基础教育课程改革倡导小学阶段的课程类型以()为主。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.实践课程

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第4题

行动研究对教师专业发展来说没有实质意义。()
行动研究对教师专业发展来说没有实质意义。()

A.错误

B.正确

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第5题

我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是()。

A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B.知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观

C.知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观

D.知识与技能、理解与运用、人生观与价值观

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第6题

反思对于教师的专业发展的促进作用有

A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。

B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式

C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。

D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。

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第7题

会计职业道德对于会计从业人员以及整个会计行业来讲至关重要,原因在于()。

A.面对社会高速发展带来的诸多问题,全社会呼唤职业道德

B.职业道德可以为会计从业人员带来更多的收入

C.会计职业道德对会计的职业发展至关重要

D.会计职业道德是会计人的基本行为准则

E.只要具备职业道德,专业水平对从业人员来说无关紧要

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第8题

你认为如何从教育财政制度上促进我国基础教育的均衡发展?
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第9题

适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换____

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.由"单一学科型教师"向"跨学科型"教师转变

D.由"知识的搬运工"转变为"充满实践智慧的专业人员"

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第10题

适应我国基础教育新课程改革的要求,教师角色必须做如下转换()

A.教师必须由课程规范的复制者转换为新课程的创造者、设计者和评价者

B.教师必须由传统知识的传授者向新课程条件下的知识传授者转变

C.教师必须由“单一学科型教师”向“跨学科型”教师转变

D.教师必须由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

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第11题

拉开了我国教育体制变革的序幕的文件是:()

A.《关于改革学制的决定》

B.《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.《基础教育课程改革纲要(试行)》

D.《中国教育改革和发展纲要》

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