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[主观题]

运用引导自我教育法，班主任要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。()

运用引导自我教育法，班主任要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。（)

A.错误

B.正确

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发布时间：2022-12-06

更多“运用引导自我教育法，班主任要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。()”相关的问题

第1题

运用引导自我教育法，班主任要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用

居高临下、自我中心的简单作法。()

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第2题

运用()教育法，班主任要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。

A.辅导自我

B.引导自我

C.教导自我

D.引导教育

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第3题

运用引导自我教育法，班主任要正确处理与()的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。

A.学生

B.班长

C.家长

D.学员

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第4题

运用引导自我教育法，（)要正确处理与学生的关系，二者是平等的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。

A、班长

B、班主任

C、班干部

D、校长

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第5题

()是指班主任老师按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行思想转化和行为控制,并在此基础上形成一定社会所要求的思想品德的教育方法。

A.引导自我教育法

B.辅导自我教育法

C.教导自我教育法

D.诱导自我教育法

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第6题

引导自我教育法是指班主任老师按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行(),并在此基础上形成一定社会所要求的思想品德的教育方法。

A.思想控制和行为转化

B.观念转化和行为控制

C.思想转化和意识控制

D.思想转化和行为控制

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第7题

运用间接经验和直接经验相结合的规律，要防止的两种倾向是（)

A.讲间接经验的同时与学生的实际联系起来

B.只注意讲授间接经验，书本至上

C.讲课时盲目联系学生生活实际，不注重理论讲授

D.引导学生在感受生活实际时，理解理论知识

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第8题

引诱自我教育法是指班主任老师按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行思想转化和行

为控制,并在此基础上形成一定社会所要求的思想品德的教育方法。()

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第9题

大众传媒的舆论引导要正确处理好（)与加强舆论监督的关系。

大众传媒的舆论引导要正确处理好()与加强舆论监督的关系。

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第10题

说服教育法的特点，一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识，二是要对学生的思想进行（)，使学生充分发表自己的看法，使学生信服。

A、疏通和教导

B、运用和诱导

C、疏通和诱导

D、疏通和指导

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第11题

教师晓之以理地启发学生纠正错误的道德观念，引导学生自觉地接受道德行为准则的品德教育方法叫做（)

A.情感陶冶法

B.榜样教育法

C.教育说服法

D.自我教育法

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