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[多选题]

综合教育活动教师经常运用的教育形式是

A.上课

B.游戏

C.参观

D.劳动

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发布时间：2022-12-08

更多“综合教育活动教师经常运用的教育形式是A、上课B、游戏C、参观D、劳动”相关的问题

第1题

综合教育活动教师经常运用的教育形式是

A.上课

B.游戏

C.参观

D.劳动

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第2题

教师语言风格是教师在教育教育中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升（)的需要。

A.学生学习兴趣

B.学生学习效果

C.教师综合素养

D.教师教育教学能力

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第3题

大量的教育教学实践证明，教师的教育设计合理、方法运用得当，对激发幼儿的活动兴趣，促进幼儿各方面的发展没有直接影响。（)

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第4题

教师教育监控能力是指教师对自己组织的教育教学活动进行积极主动的自我认识。自我调节和自我

反思能力，教师教育监控能力是教师综合素质的具体体现。()

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第5题

教育传播学是综合运用传播学和教育学的理论和方法，研究教育传播活动的基本情况，以求得最优化教育效果的科学。（)

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第6题

教育活动的目标比较固定，教育活动的内容主要根据教师预定，活动的选择和组织主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。这体现了（)设计倾向。

A.教师计划为主的学科(领域)教育活动

B.师生共同计划的学科(领域)教育活动

C.教师计划为主的综合教育活动

D.儿童生成为主的综合教育活动

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第7题

语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()

语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。（)

A.错误

B.正确

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第8题

运用反映自然和科学内容的文学艺术作品，引导幼儿学习科学是科学教育活动的重要形式。（)

运用反映自然和科学内容的文学艺术作品，引导幼儿学习科学是科学教育活动的重要形式。()

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第9题

自由与规范相统一的原则要求教师：（)

A.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

B.引导学前儿童养成运用规范语言的习惯

C.了解语言教育领域的流程

D.为学前儿童提供自由说话的机会

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第10题

大量的教育教学实践证明，教师的教育设计合理、方法运用得当，对激发幼儿的活动兴趣，促进幼儿各方面的发展没有直接影响。()

大量的教育教学实践证明，教师的教育设计合理、方法运用得当，对激发幼儿的活动兴趣，促进幼儿各方面的发展没有直接影响。（)

A.错误

B.正确

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第11题

自由与规范相统一的原则要求教师：()

A.为学前儿童提供自由说话的机会

B.引导学前儿童养成运用规范语言的习惯

C.了解语言教育领域的流程

D.语言教育活动的落脚点是学前儿童的语言发展

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