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[单选题]

()是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能,形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。

A.非正规教育

B.非正式教育

C.正规教育

D.学校教育

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更多“( )是指每个人从日常生活经验和生活环境中学习和积累知识技能,形成态度和见识的无组织、无系统的终身过程。”相关的问题

第1题

()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程

A.课程编制

B.课程开发

C.课程实施

D.课程选择

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第2题

幼儿园健康教育活动为幼儿提供适量的内容是指()

A.提供幼儿能够学习和应该学习的内容

B.达成活动目标的关键经验

C.提升幼儿生活经验的内容

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第3题

幼儿园社会教育内容是从幼儿的社会生活出发的,是紧密结合幼儿的生活经验去选择的一些幼儿亲自去体验、去想象的内容,这一特点是

A.基础性特点

B.全面性特点

C.生活性特点

D.时代性特点

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第4题

增加每个人工作任务的种类,从而使它们能够完成一项完整工作的大部分内容的方式是()。
增加每个人工作任务的种类,从而使它们能够完成一项完整工作的大部分内容的方式是()。

A、工作丰富化

B、工作扩大化

C、工作岗位轮换

D、工作小组化

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第5题

发展个性,是要在人的差别性的基础上,充分把人的共同性表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值与社会价值。()
发展个性,是要在人的差别性的基础上,充分把人的共同性表现出来,从而使每个人都具有自主性和独特性,实现生命的个体价值与社会价值。()

A.正确

B.错误

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第6题

幼儿园科学教育的内容要考虑当地的自然和人文特点,引导幼儿认识当地常见的、具有代表性的自然物体,以及具有当地特点的生活环境。这是指幼儿园科学教育特点中的()。

A、启蒙性

B、综合性

C、地方性

D、差异性

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第7题

生态破坏从农耕文明开始起就出现,直到今天愈演愈烈,成为引起()的重要因素,成为全人类共同面临的问题。

A.全球环境变化

B.生态环境变化

C.生活环境变化

D.生活质量变化

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第8题

心理社会治疗模式中诊断性了解的内容包括()。

A.确定服务对象待助事项和问题

B.判断服务对象生活系统与心理动力的关系

C.了解服务对象过去生活经验与行为特质

D.将服务对象情况进行分类

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第9题

关键绩效指标的理论基础是二八法则,二八法则要求经营管理者在日常管理中,要抓住管理重点,包括关键的人,关键环节、关键岗位等。()
关键绩效指标的理论基础是二八法则,二八法则要求经营管理者在日常管理中,要抓住管理重点,包括关键的人,关键环节、关键岗位等。()

A.正确

B.错误

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第10题

主题统觉测验的原理是()

A.个体面对图画情境所陈述的内容与其生活经验有着密切的关系

B.有一部分内容固然受当时知觉的影响,但其想象部分却包含着个人意识以及潜意识中的反应

C.个体在陈述内容时,常常不自觉地将隐藏在内心的冲突和欲望融入故事情节中,借助于故事中人物的行为宣泄出来,即把个人的内心世界投射于故事中

D.主题统觉测验一般采用个别施测,有时也可以采用团体施测。

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第11题

实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验,这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易,实验环境也可以较好地“封闭”,实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。()
实验室实验是在专门特设的实验室内或在高度控制的、模拟的生活环境中进行的实验,这种实验对实验背景和变量的控制都比较容易,实验环境也可以较好地“封闭”,实验者能够比较清楚确切地观察到自变量对因变量的影响。()

A.错误

B.正确

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